臺南市兒童文學創作專輯《小黑琵第9輯》徵文暨封面徵圖比賽實施計畫
一、目的：
（一）培養本市兒童文學之寫作與研究，並提昇兒童讀物之水準。
（二）鼓勵本市師生從事兒童文學之創作，涵泳學童對文學的想像與探索。
(三) 提供本市學生美術創作發表空間，編印圖文並茂之兒童文學專輯，以增
進閱讀樂趣。
二、主辦單位：臺南市政府教育局
三、承辦單位：左鎮區左鎮國小
四、比賽項目：
(一)徵文
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徵文類別
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字數
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應徵組別
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徵稿對象
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創意寫作-
童話改編
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1500字以內
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國小中年級組
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本市公私立國小學生
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2000字以內
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國小高年級組
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本市公私立國小學生
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童詩
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每首限30行內
可不押韻
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國小低年級組
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本市公私立國小學生
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國小中年級組
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國小高年級組
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教師組
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本市公私立各級學校教師
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校園故事
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500字以內
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國小中年級組
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本市公私立國小學生
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800字以內
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國小高年級組
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1000字以內
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教師組
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本市公私立各級學校教師
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閱讀心得
第7、8輯
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500字以內
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國小中年級組
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本市公私立國小學生
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800字以內
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國小高年級組
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家庭生活故事
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500字以內
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國小中年級組
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本市公私立國小學生
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800字以內
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國小高年級組
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(二)徵圖
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徵圖類型
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規格
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應徵組別
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徵稿對象
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封面
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4開
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國小低年級組
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本市公私立國小學生
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國小中年級組
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國小高年級組
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五、應徵主題：
(一) 徵文
1.「創意寫作--童話改編」，以學生喜愛的童話故事加以改編，重點在培養孩子欣賞童話的能力與創造力的展現，為創作童話故事打下基礎能力。可參閱臺南市番教學雲—創課坊—知識—專刊
2.「童詩」題材不拘，題目自訂。
3.「校園故事」以作者於校園中親身體驗的人、事、物為主軸的散文式書寫，題目自訂。主題應以單一題目為原則，非廣泛介紹，以感人深思或可供回味之可讀方向書寫。
4.「閱讀心得」以小黑琵第7、8輯為閱讀文本，透過學校閱讀推廣活動，鼓勵學生閱讀本市兒童文學創作專輯—小黑琵，將自己最欣賞的作品寫下心得，與他人分享，促進閱讀交流，擴大本專輯出版效益。第7、8輯文本各校均有配送，也可參閱臺南市飛番教學雲—創課坊—知識—專刊
5.「家庭生活故事」以表現「孝悌」為主旨，透過描寫祖父母、父母親的故事或是
自己和親人之間的生活小故事，表達自己對家庭長輩的尊重與感謝，把愛說出
來，弘揚孝道精神。
6.小黑琵徵文旨在鼓勵學生將閱讀提升為寫作的能力，重視兒童文學強調的童心童
趣表現，所以學生的原創性很高，有別於一般的現場作文比賽或主題式徵文比
賽，請鼓勵並指導學生參加，培養小小作家。抄襲〈含仿作〉均不得參與本創作
型比賽。
(二)徵圖：以本市城市風貌（如文化資產、鄉土風情、市井小民感人圖像、生活雜感…等）為題材。
(三)作品規格：
1.徵文：以A4紙張打字，字形以標楷體14號為主，直式橫書。
2.徵圖：一般圖畫紙4開大小，使用畫材不拘。
九、獎勵:
（一）學生獲獎者：
1.第一名：獎狀1紙、禮券600元及《小黑琵第9輯》1冊。
2.第二名：獎狀1紙、禮券400元及《小黑琵第9輯》1冊。
3.第三名：獎狀1紙、禮券300元及《小黑琵第9輯》1冊。
4.佳作：獎狀1紙。
十、附則：
（一）參加作品須為個人之創作，以未曾出版、發表及獲獎者為限，不得由他人代筆且不得抄襲、改寫或翻譯他人作品，違者不予評審，已錄取作品如查證有上述情形，除取消名次並追回獎勵外，相關法律責任由作者自行負責；經取消名次之缺額不予遞補。
(二) 所有作品經評選後不論錄取與否，承辦單位不主動退件。
(三)評審若對作品有疑義，得要求作者至現場重新創作。
(四)徵文類所有得獎作品內容，承辦單位有權修改文字，並由承辦單位全權處理刊載事宜，各組前3名作品收錄於《小黑琵第9輯》專輯內。
(五)徵圖類第1名作品作為《小黑琵第9輯》封面，第2、3名作品刊登於專輯。
(六)所有得獎作品之著作財產權，無條件授權予本活動之主辦單位作為教育之宣
廣、展示、出版、及上網使用。
(七)得獎名單發布於本市教育局資訊中心(http://www.tn.edu.tw)。
(八)《小黑琵第9輯》專輯製作電子書，置放於DOC雲端圖書館與本市教育局資訊中心-臺南市飛番教學雲。
